Download e-book for kindle: Aufgaben und Möglichkeiten der Erziehungsberatung bei by Jürgen Bauer

By Jürgen Bauer

Wissenschaftlicher Aufsatz aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Pädagogische Hochschule Salzburg, Sprache: Deutsch, summary: Das Thema Schulverweigerung warfare wohl noch nie so brisant wie zurzeit. Viele Studien zeigen die Ursachen und Folgen von frühzeitigem Schulabbruch. Voraus geht oftmals das Vermeiden des Schulbesuchs. Wenn Kinder und Jugendliche nicht mehr in die Schule gehen, kann das vielfältige Ursachen haben. Das Schuleschwänzen von einst bedeutete, dass sich SchülerInnen eine Auszeit vom Schulalltag genommen haben und ein paar Stunden oder einen Tag dem Unterricht fern geblieben sind. Nicht selten wurde mit Hilfe guter Ausreden oder gar gefälschten Unterschriften auf den Entschuldigungen das Fehlverhalten gar nicht offenkundig. Bei der Schulverweigerung geht es nicht um einzelne geschwänzte Stunden oder Tage. Der Schulbesuch wird aus verschiedenen Gründen über längere Phasen vermieden. Trotz eng-maschiger Betreuung von Schule, SchülerberaterInnen, BeratungslehrerInnen, SchulpsychologInnen, ÄrztInnen und SozialarbeiterInnen gelingt es nicht immer, SchulverweigerInnen wieder in das process Schule rückzuführen und das davon be-troffene procedure Familie entsprechend zu stärken und unterstützen. Die Erziehungsberatung bietet zwar ein intestine strukturiertes Handwerkszeug und somit Unterstützung, kann aber ein process nur dann positiv verändern, wenn es dieses auch zulässt. Das vorliegende Paper soll einen Einblick in das Thema Schulverweigerung und in die Möglichkeiten der Erziehungsberatung geben und besitzt nicht den Anspruch der Vollständigkeit oder gar ein Patentrezept gegen die Schulverweigerung zu sein.

Es werden die Unterschiede von passiver und aktiver Schulvermeidung erläutert und auf die Formen der aktiven Schulverweigerung (Schulschwänzen, Schulangst, Schulphobie) näher eingegangen. Im Anschluss daran finden sich Thesen, welche Aufgaben und Möglichkeiten die Erziehungsberatung haben kann, Schulverweigerung entgegenzuwirken, ohne als Rezept verstanden werden zu wollen.

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Supporting Differentiated Instruction: A Professional - download pdf or read online

By Robin J. Fogarty,Brian M. Pete

research how PLCs give you the decision-making platform for the rigorous paintings of differentiated lecture room guide. a pragmatic consultant to enforcing differentiation within the school room, this booklet bargains a highway map to powerful instructing that responds to various studying wishes. Takeaway pursuits firstly of every bankruptcy advisor dialogue, and every bankruptcy ends with motion suggestions of hugely interactive strategies.

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Download e-book for kindle: Spirit of the English Language: A Practical Guide for Poets, by John H. Wulsin Jr.

By John H. Wulsin Jr.

John Wulsin ways the English language no longer as a traditional linguist, yet as a poet attracted to the spirit and evolution of our language. to teach “how sound works in English and American poetry,” the writer strains the numerous adjustments, either refined and radical, in how English has sounded over the last 13 centuries, whereas additionally exhibiting how these adjustments are relating to the evolution of human realization in Western, English-speaking peoples. The Spirit of the English Language is rarely dry yet choked with the textures of the lives and works of the nice English-language poets. Wulsin describes the evolving task of poetry within the biography of every poet, starting with the outdated Anglo–Saxon in Beowulf and the later works of Chaucer, and following the spirit of the English language via to the 19th century’s “primal/modern” language of Gerard Manley Hopkins and Dickinson’s diamond-distilled language. alongside the best way, we find how the very sounds of English have replaced the ways that not just poets imagine and convey themselves, yet, extra very important, how sound works and adjustments our human cognizance. the writer additionally discusses in particular how, in instructing poetics, levels of the constructing English language quicken corresponding levels of considering in maturing adolescents.

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Get Frühförderung als Chance der Autismus Kompensation (German PDF

By Anja Schüler

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel , Sprache: Deutsch, summary: Laut autismus Deutschland e.V. leben in Europa, der united states und Kanada professional a thousand Menschen 6 -7 Menschen mit einer autistischen Störung. Rechnet guy dieses Ergebnis für Deutschland auf eighty two Millionen hoch, leben in Deutschland ca. 492.000 Menschen mit einer autistischen Störung. Davon haben ca. 140.000 Menschen frühkindlichen Autismus .
Die Frage die sich stellt ist, wie kann guy diese Menschen fördern, damit sie einen Platz in unserer Gesellschaft finden können und nach ihren Möglichkeiten partizipieren können.
Grundlage hierfür ist eine optimale Förderung des jeweiligen Menschen zu gewährleisten. Dies geschieht bei Menschen mit einer autistischen Störung relativ früh, da es sich bei einer autistischen Störung um eine Entwicklungsstörung handelt, additionally etwas was once bereits im Laufe der Entwicklung eintritt oder bereits von Geburt an, aber nicht erst im Erwachsenenalter.
Die rechtliche Grundlage ist sowohl der Artikel 1 des Grundgesetzes „Die Würde des Menschen ist unantastbar“ als auch das Sozialgesetzbuch IV (Behindertenhilfe) Paragraph 1:
„Behinderte oder von Behinderung bedrohte Menschen erhalten Leistungen nach diesem Buch und den für die Rehabilitationsträger geltenden Leistungsgesetzen, um ihre Selbstbestimmung und gleichberechtigte Teilhabe am Leben in der Gesellschaft zu fördern, Benachteiligungen zu vermeiden oder ihnen entgegenzuwirken“ .
Dabei sind Menschen behindert, wenn ihre körperliche Funktion, geistige Fähigkeit oder seelische Gesundheit mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand abweichen und daher die Teilhabe am Leben in der Gesellschaft beeinträchtigt ist .

Konkret wird die Förderung in shape von Frühförderung umgesetzt, die meist im häuslichen Rahmen der Familie oder im Kindergarten stattfindet. Möglicherweise hat die Familie dann noch Anrecht auf zusätzliche Betreuungsleistung oder gar Verhindertenpflege .
Im ersten Teil der Ausarbeitung wird die Frühförderung definiert und ihre Anwendungsbereiche und Möglichkeit erläutert. Im anschließenden Teil wird ein spezifisches Störungsbild genauer darstellt und im abschließenden Teil erörtert, wie die Frühförderung beim Störungsbild des „frühkindlichen Autismus“ greifen kann.

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Der dritte Pädagoge. Das Klassenzimmer (German Edition) by Petra Hoffmann PDF

By Petra Hoffmann

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, be aware: 1,00, Technische Universität Dresden (Institut für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik), Veranstaltung: Abschlussarbeit, Sprache: Deutsch, summary: Fragestellung und Bedeutsamkeit des Themas

Unterricht und Erziehung finden seit jeher in bestimmten räumlichen Kontexten statt. Ein Vorläufer des heutigen Klassenzimmers entstand bereits im 17. Jahrhundert unter dem Begriff der Schulstube (vgl. Schmidt, R. 1967, S. 14). Das Klassenzimmer durchlief bis hin zur Gegenwart eine enorme Wandlung. Schlagworte wie Lernwerkstatt, Lernlandschaft, Lern- und Lebensraum oder Lernecke wurden durch verschiedene Arten der Raumgestaltung geprägt und verleihen dem Klassenzimmer bis heute viele Gesichter.
Lehren, Lernen, Erziehung und das Zusammenleben von Schülern und Lehrer findet im Schulalltag überwiegend hier statt. Circa ninety Prozent des Unterrichts in der Bundesrepublik Deutschland wird innerhalb von Schulgebäuden erteilt (vgl. Mayer-Behrens 1987, S. 9). Nur wenige Unterrichtsstunden davon finden in der Grundschule in Fachräumen, wie dem Werkraum oder der Turnhalle, statt. Die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht sowie Englisch, Ethik und faith werden in der Regel in demselben Klassenzimmer unterrichtet. Einen großen Teil der Lern- und Lebenszeit verbringen Grundschüler und ihre Klassenlehrer demnach innerhalb der Wände eines einzigen Raumes.
Dieser Umstand ist Anlass genug, um zu untersuchen, welchen Einfluss die Innenarchitektur, die Raumeinrichtung und in diesem Zusammenhang die pädagogische Gestaltung des Klassenraums auf die darin agierenden Personen haben. Die zentralen Fragen meiner Examensarbeit mit dem Thema „Das Klassenzimmer - Der dritte Pädagoge“ untersuchen diesen Einfluss:

Welche Auswirkungen haben Architektur, Raumgestaltung und Raumeinrichtung des Klassenzimmers der Grundschule auf die Lernmöglichkeiten der Schüler, auf die Umsetzung erzieherischer Lernziele und auf das Zusammenleben in der Klasse? Welche Chancen gibt es, die Lernmöglichkeiten, die Umsetzung erzieherischer Lernziele sowie das Zusammenleben in der Klasse mit Hilfe der Umgestaltung des Klassenzimmers zu verbessern?

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Download e-book for kindle: Leistungsbeurteilung in der Grundschule (German Edition) by Cornelia Kassens

By Cornelia Kassens

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, notice: 1,3, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Sprache: Deutsch, summary: Eine kindgerechte Leistungskultur zeichnet sich nach Meinung des Grundschulverbands durch kindgerechte Gestaltung des Schulanfangs, Respekt vor den Unterschieden der Kinder, Förderung der Leistungen im schulischen Alltag und mehr Zeitaufwand für die Kinder in shape von Ganztagsschulen aus, d.h. sie soll individuell die „Leistungen aller Kinder entwickeln und fördern“. Im Rahmen des Mittelseminars “Lernen und Leisten in der Grundschule“ unter der Leitung von ******** im Sommersemester ***** wurden die verschiedenen Aspekte des Leistungsprinzips und die unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung behandelt, von denen ausgewählte Aspekte im Folgenden zusammengefasst und mit persönlichen Reflexionen versehen werden.

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What Is Education? by Philip W. Jackson PDF

By Philip W. Jackson

One day in 1938, John Dewey addressed a room educators and instructed them to take in the duty of “finding out simply what schooling is.” Reading this lecture within the overdue Nineteen Forties, Philip W. Jackson took Dewey’s cost to middle and spent the subsequent sixty years considering his phrases. The stimulating results of a life of puzzling over instructing, What Is Education? is a profound philosophical exploration of the way we transmit wisdom in human society and the way we predict approximately achieving that very important task.

 

Most modern techniques to schooling stick with a strictly empirical tune, aiming to find pragmatic options for academics and college directors. Jackson argues that we have to research not only find out how to increase on present practices but in addition how you can take into consideration what schooling means—in brief, we have to resolution Dewey by means of continuously rethinking schooling from the floor up. Guiding us during the many elements of Dewey’s reviews, Jackson additionally calls on Hegel, Kant, and Paul Tillich to make clear how a society does, can, and may transmit fact and information to successive generations. Teasing out the results in those thinkers’ works finally leads Jackson to the realization that schooling is at root an ethical enterprise.

 

At a time while faculties more and more function a battleground for ideological contests, What Is Education? is a stirring name to refocus our minds on what's for Jackson the basic target of schooling: making scholars in addition to teachers—and as a result everyone—better people.

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¿Practicas deporte?: Ciencias de la Actividad Física y del by Jose Manuel Ferro Veiga PDF

By Jose Manuel Ferro Veiga

los angeles evidencia científica demuestra que el ejercicio físico mejora l. a. condición física, que tiene efectos beneficiosos a nivel cardiovascular. El sedentarismo prolongado se asocia con un mayor riesgo de muerte por cualquier causa en el adulto. Pero los angeles mitad de los adolescentes de España no realiza los angeles suficiente actividad física.

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Download e-book for iPad: Gewalt hat kein Geschlecht: Männer als Gewaltbetroffene im by Theresia Friesinger

By Theresia Friesinger

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 1,3, Hochschule Esslingen, 39 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: In der Öffentlichkeit ist häusliche Gewalt eine männliche Domäne. Die konträre Vorstellung, dass die Frau den Mann schlägt und dieser sich nicht einmal wehrt, erscheint unglaubwürdig bis undenkbar und wird „unter einer Glocke des Schweigens versteckt“. Dieses Szenario kann nur, wenn überhaupt, als die Ausnahme der Ausnahme akzeptiert werden. Doch, dass es keine Ausnahme zu sein scheint, zeigen die kontrovers zu diskutierenden Hell- und Dunkelfeldwerte in diesem Bereich. Zur Untermauerung dieser Diskussion werden zwei Beispiele aus jeweils einer Hell- und Dunkelfeldstudie aus der Schweiz und Österreich aufgeführt. Die Statistik für das Jahr 2005 weist im Kanton Zürich bei den Hellfeldzahlen einen Anteil von 22% männlicher Opfern von häuslicher Gewalt aus. Die Gesamtzahl der ermittelten Fälle ist in der Regel hö-her, weil die Dunkelfeldzahlen nicht in der Statistik auftauchen. Bei den Dunkelfeldstudien stellt das österreichische Bundesministerium in der Zusammenfassung des Gewaltberichtes 2001 resümierend fest, „dass die meisten empirischen Untersuchungen insgesamt ungefähr gleich große Raten der Gewaltanwendung von Frauen und Männern in Lebensgemeinschaften und bei nicht zusammenlebenden Paaren nachweisen.“ Demzufolge sind die Schätzungen der Dunkelfeldstudien bis zu 50% Frauengewalt in heterosexuellen Beziehungen. Die Studien zu Gewalt gegen Männer unterscheiden sich in der Fragestellung, in der Methodik aber auch in der Frage wie stark sie das Dunkelfeld mit einbeziehen und welche Samplingmethode verwen-det wird. Für eine ganzheitliche Erfassung müssen die kognitiven Filtermethoden umgangen werden. Psychologische Faktoren (Angst, Scham…), aber auch Verdrängungs- und Kontroll-mechanismen, soziale Repräsentationen von Gewalt (wie schätzt der Gewaltbetroffene das Erlebte ein?), internalisierte Normen und Werte müssen bei der Befragung durch eine beson-dere Atmosphäre des Verständnisses und der Zusicherung von Anonymität so breit wie mög-lich ausgeschaltet werden.

Vielfältige, jedoch kritisch zu hinterfragenden wissenschaftlichen Forschungsberichte, internati-onale Studien sowie kriminologische, soziologische, psychologische und medizinische
Vergleiche in den jeweiligen Fachzeitschriften und ganz aktuell die Pilotstudie des außeruni-versitären Forschungsverbundes „Gewalt gegen Männer“ , geleitetet von Ludger Jungnitz, Hans-Joachim Lenz u.a. Projektbeteiligten zeugen, unabhängig des Ausmaßes, von der Exis-tenz dieses Phänomens im häuslichen Bereich. Die Pilotstudie wurde vom Bundesministerium für Familien, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) im Jahre 2001 in Auftrag gegeben und die Ergebnisse in dem Buch „Gewalt gegen Männer“ 2007 veröffentlicht. Selbst die Forscher der Pilotstudie wiesen schon in den ersten Zeilen ihrer Einleitung darauf hin, dass, wenn ge-genüber Außenstehenden erwähnt wurde, dass diese Pilotstudie zu Frauengewalt stattfindet, diese sich immer nochmals vergewisserten, ob sie auch richtig gehört hätten. Der Kriminologe Prof. Dr. Michael Bock äußerte sich in der Sendung Kontraste wie folgt: „Die menschliche
Aggressivität ist nicht geschlechtsspezifisch und die Frage der Körperkraft spielt eine höchst untergeordnete Rolle, wenn guy die Schwächen des companions kennt, dann ist es überhaupt kein ins Gewicht fallender Faktor.“ In der Öffentlichkeit und sogar von ExpertInnen kann
dieser Sachverhalt kaum nachvollzogen werden.

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Joy Egbert,Sherry Sanden's Foundations of Education Research: Understanding Theoretical PDF

By Joy Egbert,Sherry Sanden

The theoretical parts of analysis are probably the most complex and not easy facets for brand new researchers to appreciate. whereas correct methodologies are commonly coated by way of textbooks, the speculation in the back of the perform can stay unnecessarily opaque. In six concise chapters Foundations of schooling examine defines, discusses, and offers purposes for the critical elements of analysis to be able to supply researchers with a typical floor from which to paintings. together with conceptual framework, epistemology, paradigm, thought, theoretical framework, and methodology/method, this e-book offers scholars the instruments they should comprehend present schooling examine literature and to supply theoretically-grounded paintings in their own.

Beginning each one bankruptcy with views from either amateur and skilled researchers, this booklet is designed to aid scholars in achieving a deeper figuring out of what's anticipated of them and concepts approximately find out how to in attaining it. Guiding questions from either views might help researchers who're attractive with concept for the 1st time and people trying to enhance their realizing of the basics. perform workouts and advised interpreting lists on the finish of every bankruptcy supply scholars assets they could follow to their very own examine and considering in concrete methods. an ideal accompaniment to plain learn classes, this primer demystifies the jargon of schooling examine in useful terms.

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